prikaz prve stranice dokumenta Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije
  Preuzmi
PDF 5.7 MB
diplomski rad
Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije
2023. urn:nbn:hr:126:715394
Sataj, Ivana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet primijenjene matematike i informatike

Citirajte ovaj rad

Sataj, I. (2023). Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:715394

Sataj, Ivana. "Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:715394

Sataj, Ivana. "Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:715394

Sataj, I. (2023). 'Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, citirano: 11.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:715394

Sataj I. Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike; 2023 [pristupljeno 11.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:715394

I. Sataj, "Primjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, Osijek, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:715394

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:715394
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrimjena geometrije u nastavi matematike i česte miskoncepcije
Naslov (engleski)Application Of Geometry In Teaching Mathematics And Frequent Misconceptions
AutorIvana Sataj
MentorLjerka Jukić Matić (mentor)
Član povjerenstvaDarija Marković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLjerka Jukić Matić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMirela Jukić Bokun (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet primijenjene matematike i informatike
Osijek
Datum i država obrane2023-08-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Ostale matematičke discipline
Sažetak
U ovome radu bavilo se elementima pozitivnog okruženja za učenje opisanih u modelu koji se sastoji od pet dimenzija te aktivnostima koje su pogodne za formativnu procijenu znanja učenika kao i za dijagnostičko učenje na samom početku obrade nove teme. Pri navođenju svake aktivnosti opisane su miskoncepcije s kojima se učenici mogu susresti kao i pogodna pitanja koja bi učitelji tj. nastavnici mogli postaviti učenicima kako bi ih potaknuli na promišljanje o točnosti odgovora.
Sažetak (engleski)
This Thesis is about elements of positive learning environment described through the model consisted of five dimensions and activities. Described activities are suitable for formative evaluation of students’ knowledge, as well as for the diagnostic learning at the very beginning of a new topic. With each listed activity, there’s description of misconceptions that students may encounter, along with suitable questions that teachers could ask students to encourage lead them to critical thinking about right solutions.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:126:715394
Studijski programNaziv: Matematika i informatika (nastavnički smjer)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike i informatike (mag. educ. math. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-08-31 06:01:11