prikaz prve stranice dokumenta Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici
  Download
PDF 999.95 KB
master's thesis
Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici
2017. urn:nbn:hr:126:563981
Baran, Anita
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Department of Mathematics
Chair of Applied Mathematics and Computer Science
Applied Mathematics and Optimization Research Group

Cite this document

Baran, A. (2017). Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Department of Mathematics. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:563981

Baran, Anita. "Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Department of Mathematics, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:563981

Baran, Anita. "Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Department of Mathematics, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:563981

Baran, A. (2017). 'Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Department of Mathematics, accessed 17 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:563981

Baran A. Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Department of Mathematics; 2017 [cited 2024 November 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:563981

A. Baran, "Statistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Department of Mathematics, Osijek, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:563981

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleStatistika u nastavi matematike - statistička istraživanja i izazovi sa kojima se susreću nastavnici
Title (english)Statistics in School - Investigationes and Challenges in Teaching
AuthorAnita Baran
MentorLjerka Jukić Matić (mentor)
Committee memberIvan Matić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberLjerka Jukić Matić (član povjerenstva)
Committee memberIvan Soldo (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Department of Mathematics
(Chair of Applied Mathematics and Computer Science)
(Applied Mathematics and Optimization Research Group)
Osijek
Defense date and country2017-10-06, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Mathematics
Other Mathematical Disciplines
Abstract
Tema ovog rada je poučavanje statistike koja je integrirana u nastavu matematike. U radu smo najprije rekli nešto općenito o statistici te o odnosu statistike i matematike u nastavi. Objašnjeno je na koji način se statistika danas obrađuje u osnovnim i srednjim školama i kako je to zamišljeno u budućnosti s novim kurikulumom. Veći dio rada govori o statistici koja se uči pomoću riječi i brojeva kroz tri načina statističkih istraživanja, opisivanje, uspoređivanje i povezivanje riječima i brojevima. Na kraju je dan primjer na koji način se mogu prikupljati podaci i koliko je bitan način na koji se uvodi ova važna nastavna jedinica. Nabrojano je nekoliko izazova s kojima se nastavnici susreću u nastavi i aktivnosti koje mogu poslužiti pri obradi pojedine nastavne teme.
Abstract (english)
The topic of this paper is teaching statistics that is integrated into teaching maths. In the paper, we first mentioned something in general about statistics and about the relationship between statistics and mathematics in teaching. It explains how statistics are being processed today in primary and secondary schools and how it is conceived in the future with the new curriculum. Most of the work talks about statistics that are taught through words and numbers through three modes of statistical research, description, comparing, and connecting words and numbers. At the end, there is an example of how data can be collected and how important it is to introduce this important teaching unit. There are several challenges that teachers encounter in teaching and the activities they can use to handle a particular subject.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:126:563981
Study programmeTitle: Mathematics and Computer Science
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije matematike i informatike (magistar/magistra edukacije matematike i informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-10-23 08:59:57