prikaz prve stranice dokumenta Primjena povijesnih tema u nastavi matematike
  Preuzmi
PDF 14.08 MB
diplomski rad
Primjena povijesnih tema u nastavi matematike
2023. urn:nbn:hr:126:490777
Sipl, Lucija
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet primijenjene matematike i informatike

Citirajte ovaj rad

Sipl, L. (2023). Primjena povijesnih tema u nastavi matematike (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:490777

Sipl, Lucija. "Primjena povijesnih tema u nastavi matematike." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:490777

Sipl, Lucija. "Primjena povijesnih tema u nastavi matematike." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:490777

Sipl, L. (2023). 'Primjena povijesnih tema u nastavi matematike', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, citirano: 13.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:490777

Sipl L. Primjena povijesnih tema u nastavi matematike [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike; 2023 [pristupljeno 13.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:490777

L. Sipl, "Primjena povijesnih tema u nastavi matematike", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet primijenjene matematike i informatike, Osijek, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:490777

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:490777
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrimjena povijesnih tema u nastavi matematike
Naslov (engleski)The Application Of Historical Topics In The Teaching Of Mathematics
AutorLucija Sipl
MentorTomislav Marošević (mentor)
Član povjerenstvaLjerka Jukić Matić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTomislav Marošević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDragana Jankov Maširević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet primijenjene matematike i informatike
Osijek
Datum i država obrane2023-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Ostale matematičke discipline
Sažetak
Na početku ovog diplomskog rada dan je pregled o tome na koji način se teme iz povijesti matematike spominju u kurikulumu nastavnog predmeta Matematika. U drugom poglavlju rada obrađene su teme iz povijesti matematike, a u trećem se navode razne opće povijesne teme koje se koriste u nastavi matematike. Pri tome naglasak je stavljen na one povijesne teme koje se obrađuju u petom razredu osnovne škole. Za sve te povijesne teme promotreno je kada se i na koji način mogu koristiti u nastavi matematike ili u nekoj izvannastavnoj aktivnosti. U zadnjem dijelu rada, s tog aspekta korištenja povijesnih tema uspoređeni su udžbenici dva različita izdavača (Školska knjiga te Profil) za peti razred osnovne škole te su prokomentirane razlike u korištenju povijesti matematike i povijesnih tema u tim udžbenicima.
Sažetak (engleski)
At the beginning of this thesis, an overview is given of how topics from the history of mathematics are mentioned in the curriculum of the subject Mathematics. In the second chapter of the paper, topics from the history of mathematics are covered, and in the third, various general historical topics that are usedd in the teaching of mathematics are mentioned. Herein, the emphasis is placed on those historical topics that are covered in the fifth grade of elementary school. For all these historical topics, it was observed when and in what way they can be used in mathematics lessons or in some extracurricular activity. In the last part of the paper, the textbooks of two different publishers (Školska knjiga and Profil) for the fifth grade of elementary school were compared from this aspect of the use of historical topics, and the differences in the use of the history of mathematics and historical topics in these textbooks were commented on.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:126:490777
Studijski programNaziv: Matematika i informatika (nastavnički smjer)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike i informatike (mag. educ. math. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-11-09 08:46:37