prikaz prve stranice dokumenta Problem zvan nula
  Preuzmi
PDF 954.27 KB
diplomski rad
Problem zvan nula
2017. urn:nbn:hr:126:818853
Hlatki, Ana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Odjel za matematiku
Zavod za teorijsku matematiku i metodiku nastave matematike
Katedra za algebru, analizu i teoriju brojeva

Citirajte ovaj rad

Hlatki, A. (2017). Problem zvan nula (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za matematiku. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:818853

Hlatki, Ana. "Problem zvan nula." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za matematiku, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:818853

Hlatki, Ana. "Problem zvan nula." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za matematiku, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:818853

Hlatki, A. (2017). 'Problem zvan nula', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za matematiku, citirano: 20.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:818853

Hlatki A. Problem zvan nula [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za matematiku; 2017 [pristupljeno 20.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:818853

A. Hlatki, "Problem zvan nula", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za matematiku, Osijek, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:818853

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:126:818853
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovProblem zvan nula
AutorAna Hlatki
MentorIvan Matić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Odjel za matematiku
(Zavod za teorijsku matematiku i metodiku nastave matematike)
(Katedra za algebru, analizu i teoriju brojeva)
Osijek
Datum i država obrane2017-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Ostale matematičke discipline
Sažetak
Nula je jedan od najznačajnijih brojeva. Od samih početaka i definiranja vrijednosti, oznake, pa i upotrebe privukla je pozornost brojnih matematičara. Otkada je uvedena i prihvaćena kao broj postavljaju se mnoga pitanja o njoj. Najčešća su pitanja o parnosti nule, o tome je li pozitivan ili negativan broj, koje su računske operacije izvedive s nulom, kojem skupu brojeva pripada i slično. Mnogim učenicima osnovnih, pa i srednjih škola nula zadaje problem. Samim time javlja se sve veća potreba za boljom metodičkom pripremom njihovih nastavnika od kojih se očekuju nove ideje i metode kojima će odgovoriti na navedena pitanja. U radu su navedeni neki od problema s kojima se učenici susreću i njihova potencijalna rješenja.
Sažetak (engleski)
Zero is one of the most significant numbers. From the very beginning and defining values, labels and the use it draw attention of many mathematicians. Since it was introduced and accepted as a number many questions have been asked. One of the most common questions are those about parity of zero, whether it is positive or a negative number, which arithmetic operations are feasible to zero, which set of numbers does it belong and similar. For a great number of students in elementary school, but also in high school, zero represents a problem. Due to it, there is a greater need for a better methodical readiness of their teachers from who are expected new ideas and methods that will answer to these questions. In the article are listed some of the problem and their potential solutions.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:126:818853
Studijski programNaziv: Matematika i informatika
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike i informatike (mag. educ. math. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-10-25 06:23:22